Digital Soft Skills for Doctoral Students
Compétences transversales pour les doctorants - Séminaire CUSO (9, 16 février 2012)
Afin de mener à bien leurs activités de recherche, les doctorants se voient fréquemment obligés de développer de façon autonome et empirique un ensemble de compétences informelles pour lesquelles ils n’ont pas été préalablement formés. L’acquisition de compétences et de bonnes pratiques dans ce contexte peut se traduire par des gains de temps et d’efficacité. L’objectif de ce séminaire est de combiner des apports théoriques et concrets pour orienter les doctorants vers des démarches appropriées, leur permettre d’exploiter efficacement les ressources numériques et informationnelles essentielles et d’optimiser leur niveau de veille informationnelle pour faire face à l’évolution continuelle des technologies utilisées dans leur domaine.
Le séminaire sera organisé typiquement autour de trois pôles principaux :
- Acquérir des compétences dans le champ de la recherche documentaire et bibliographique et de l’information scientifique sur le web.
- Développer et accroître l'efficacité en matière de veille, organisation personnelle et travail collaboratif par le biais de méthodologies, bonnes pratiques et usages d’outils Web 2.0.
- Sensibiliser et améliorer les connaissances à la gestion des droits d'auteur des contenus numériques
Ce séminaire CUSO sera l’occasion pour chaque participant d’échanger sur ses propres pratiques. Le séminaire sera prolongé sous la forme d’un espace d’échanges en ligne qui permettra à terme de développer une communauté d’intérêt et un pôle de ressources pour les doctorants.
Le déroulement du séminaire se fera sur deux journées séparées de quelques jours:
- Journée 1: présentations magistrales puis ateliers sur les trois pôles principaux
- Travail à distance: approfondissement des ateliers (sur espace d’échanges en ligne)
- Journée 2: complément aux ateliers (selon résultats du travail à distance) puis mise en commun et synthèse.
La finalité des ateliers est de permettre aux participants de travailler concrètement avec les méthodes et outils présentés pour favoriser un transfert vers leurs pratiques individuelles.
Intervenants:
Omar Benkacem, Université de Genève
Pierre-Yves Burgi, Université de Genève
Denis Gillet, EPF Lausanne
Thomas Henkel, Université de Fribourg
Sergio Hoein, Université de Fribourg
Laurent Moccozet, Université de Genève
Bineta Ndiaye, Université de Genève
Hervé Platteaux, Université de Fribourg
Programme et déroulement des activités:
1/ Journée du 9 février 2012
9h00 - 9h30 : Accueil
9h30 - 10h30 : Recherche d’information et Exploitation des ressources Web (Recherche bibliographique, documentaire et d’information sur le Web : un processus en 7 étapes) / présenté par Thomas Henkel
10h30 - 11h30 : Propriété intellectuelle numérique (droits d’auteur en tant que consommateur et créateur) / présenté par Pierre-Yves Burgi
11h30 - 11h45 : Pause café
11h45 - 12h15 : Présentation d’un espace numérique personnel de recherche / présenté par Denis Gillet
12h15 - 13h15 : Repas dynamique
13h15 - 14h45 : Ateliers pratiques
- Recherche d'information (présentation-utilisation des outils de recherche et de Zotero, système de gestion bibliographique (collecte, gestion, export de références)
- Atelier sur les droits d'auteur (cas d'étude issus du projet DICE)
- Organiser, gérer votre espace personnel de recherche
14h45 - 15h00 : Pause café
15h00 - 16h30 : Continuation des ateliers pratiques
2/ Activités à distance dans un espace d’échanges en ligne
Activité : Faire une recherche bibliographique / Thomas Henkel
3/ Journée du 16 février 2012
9h00 - 9h30 : Accueil
9h30 - 10h45 : Ateliers pratiques
- Recherche d’information (Feedback sur l’activité à distance et Utilisation de Zotero avec un traitement de texte)
- Usages des outils et ressources du Web 2.0 pour les chercheurs / Laurent Moccozet & Omar Benkacem
10h45 - 11h00 : Pause café
11h00 - 12h15 : Continuation des ateliers pratiques
12h15 - 13h15 : Repas dynamique
13h15 - 14h30 : Atelier en commun :
- Les usages et pratiques pédagogiques des outils de Web 2.0 / Hervé Platteaux
14h30 - 15h15 : Atelier en commun: Science 2.0, Comment réussir sa thèse à l'ère des réseaux sociaux et de l'information distribuée / Denis Gillet
15h15 - 15h30 : Pause café
15h30 - 16h15 : Mise en commun et synthèse.
16h15 - 16h30 : Questionnaires et retour d'information des deux journées.
Informations pratiques
Public visé: Doctorants de toute discipline
Date: Formation de 2 jours, jeudis 9 et 16 février 2012
Horaire: de 9h30 à 16h30, Accueil à partir de 9h00
Lieu: Université de Fribourg (nouveau bâtiment de Pérolles - Salle E230)
Les contenus et ressources de ces deux journées de séminaire s’appuient sur les projets DICE et PLE développés sous l’égide de SWITCH-AAA, et financés par le Secrétariat d'Etat à l'éducation et la recherche (SER), dans le cadre du programme fédéral d’éducation, de la recherche et l’innovation pour 2008-2011.
inscription jusqu’au 2 février (30 places)